为扎实推进学院学风建设，营造良好的学习氛围，提升人才培养质量，4月27日下午，国际教育学院在408会议室召开了2025年春季学期学风建设工作会。学院领导班子成员、班主任和辅导员参加了本次会议，会议由国际教育学院院长冯倩主持。

会议伊始，冯倩强调，学风建设是学院发展的重要基石，关乎学生的成长成才和学院声誉。她指出，学风建设不只是教学部门或学工部门的工作，更是全体教职工共同的职责，教学、学工要联动起来，齐心协力，形成育人合力。

首先，学院党委副书记许幸子发言，她对学院学风建设中存在的问题进行了梳理，例如部分学生学习态度不端正，学习习惯存在问题，早晚自习、英语辅导少量学生缺勤次数较多，学生上课不积极，无明确学习目标等。针对这些问题，她从四个方面提出了具体改进措施。一是加强思想引领，邀请专业教师、优秀学子开展主题班会，引导学生树立正确的学习观和职业发展目标；二是加强学生习惯养成；三是加强制度引领，完善考勤制度、请假制度、诚信考试制度等，严肃处理违纪学生；四是加强学籍预警机制，对学习困难学生及时给予针对性指导和帮助。

随后，学院副院长张浩从宏观层面深入阐述了学风建设的重要意义。他强调，优良的学风不仅关乎学生个人的成长成才，更对学院整体教育教学质量提升、项目长远发展有着深远影响。在微观层面，张浩围绕学生在大学英语四、六级考试通过率，六门外方专业课通过率和英语竞赛等方面取得的成绩进行总结，他指出学院将进一步细化管理措施，通过高效的机制持续推进学风建设。

在讨论环节，与会辅导员，班主任分享了各自学生管理经验和所带班级学风情况，并提出了许多建设性建议。就如何加强与任课教师的沟通协作，加强家校联合，教学、学工联动等方面进行了交流。

最后，冯倩作总结发言。她充分肯定了大家提出的意见和建议，并对下一步学风建设工作提出了四点意见。一是要进一步加强学工、教学联动，学风建设全员参与，持之以恒，共同努力；二是从专业教师、优秀学子、行业导师三个方面着手，进课堂，开展专题讲座，树立榜样；三是加强学生学科竞赛专业指导，将专业学院师资融入学院学生学科竞赛指导中，为学生搭建更多展示自我、提升能力的平台；四是对学生要严管厚爱，软硬兼施。学生管理痕迹形成问题导向，经验要可转化。

通过此次学风建设工作会的召开，进一步明确了学风建设的目标和任务，统一了思想，凝聚了共识，为学院学风建设工作的深入开展奠定了坚实基础。相信在全体师生的共同努力下，国际教育学院的学风建设工作一定会取得更加显著的成效，为学院高质量发展提供有力支撑。